MIT 6.S191 视频学习提示词
MIT 6.S191 视频学习提示词
用途：看 MIT 6.S191 录像、slides、labs 时，让 AI 帮你拆解而不是代替你理解。
1. 看视频前：预习提示词
我正在学习 MIT 6.S191 Introduction to Deep Learning。请根据我贴出的 lecture 标题和 slides 目录，帮我做课前预习。
我的背景：跨专业硕士新生，会一点 Python，数学和机器学习按入门处理。
请按以下结构输出：
1. 这讲一句话在讲什么；
2. 需要先知道的 5 个概念；
3. 每个概念的直觉解释和专业表达；
4. 我看视频时应该重点听哪些图、公式和例子；
5. 这讲最可能让我卡住的地方；
6. 看完后必须能回答的 5 个问题。
2. 看视频后：笔记整理提示词
下面是我看 MIT 6.S191 某一讲后的粗糙笔记。请帮我整理成适合 Obsidian 的课程笔记。
要求：
1. 不要替我虚构没写到的课程内容；
2. 先指出我的笔记缺少哪些关键信息；
3. 按 task、architecture、objective/loss、training/evaluation、application、limitation 六部分整理；
4. 给出一段适合课堂或组会表达的 1 分钟版本；
5. 给出 3 个我应该回到 slides 或 lab 检查的问题。
我的笔记如下：
【粘贴笔记】
3. 跑 lab 报错时：代码协作提示词
我在跑 MIT 6.S191 的 lab/notebook，遇到下面报错。请帮我定位问题。
背景：
- 我是入门学习者；
- 请先解释报错含义，再给修复步骤；
- 不要直接重写整个 notebook；
- 优先检查 package version、路径、数据下载、tensor shape、GPU/CPU 设备、dtype。
请按以下结构输出：
1. 报错最可能在说什么；
2. 可能原因排序；
3. 最小检查代码；
4. 最小修改方案；
5. 修改后如何确认结果是对的；
6. 这次错误暴露了哪个概念短板。
报错如下：
【粘贴完整报错】
4. 检查自己是否真的懂了
请扮演一个严格但友好的深度学习助教，检查我是否真的理解 MIT 6.S191 这一讲。
我会先给出我的 3 分钟解释。请你：
1. 标出概念错误；
2. 标出表达模糊但不算错的地方；
3. 追问 5 个问题，覆盖输入输出、loss、shape、训练流程和局限；
4. 给出一个更专业但仍适合跨专业学生的表达版本；
5. 告诉我下一步应该补 slides、公式、lab 还是论文。
我的解释如下：
【粘贴自己的解释】
5. 和研究方向连接
我正在学习 MIT 6.S191 的这一讲，未来可能接触复杂系统、极值风险、时间序列、网络科学或 AI for Science。
请帮我分析：
1. 这一讲的核心方法能否用于这些方向；
2. 如果能，用在哪类问题；
3. 如果不能或要谨慎，主要限制是什么；
4. 我应该问老师/同学的 3 个专业问题；
5. 这讲值得放入个人知识库的 5 个关键词。
课程内容摘要：
【粘贴笔记或 slides 目录】